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Iguales pero diferentes

En algunos casos no podemos utilizar correctamente muchas de las particulas pues los usos nos parecen iguales o muy parecidos. Por ejemplo

? , ? , ?

???????  ,  ???????  ,  ???????   Comer pan . Para nosotros , podemos utilizar en espanol la frase como esta (sin ningun articulo) o decir "Como el pan" y seria el mismo significado , si queremos darle otra intencion a la oracion debemos aumentar mas palabras (Como solamente el pan en estos momentos). Por otro lado , estamos hablando del pan o de comer. En japones la particula cumple esta funcion :

??????? (Pan HA tabemasu) Como pan

Aqui estamos hablando del pan (el sujeto de la oracion) y estamos especificando que principalmente (o solamente) vamos a comer pan

??????? (Pan GA tabemasu) Como pan

Aqui estamos refiriendonos a la accion de comer (el nucleo de la oracion) y esa accion la realizamos con el pan , pero ojo , no decimos cuando , solo se dice que si lo hacemos

??????? (Pan WO tabemasu) Como pan

Aqui tambien nos referimos a la accion pero nos concentramos en "sobre que" la realizamos (el objeto directo), la diferencia es que lo estamos haciendo en estos momentos (o en el momento en que se desarrolla la accion).

Otro ejemplo

?????????? (Kanojo HA eiga wo mimashita) Ella vio la pelicula

Un productor trae una pelicula de muestra y pregunta , Ya vieron la pelicula? ...... No , yo no le he visto , oye Pepe tu la has visto? No? ....... No , yo tampoco , Ella vio la pelicula (Ella es la unica que la ha visto) preguntale a ella que tal era la pelicula.

?????????? (Kanojo GA eiga wo mimashita) Ella vio la pelicula

Quien demonios ha visto mi pelicula?!, Quien se ha atrevido si les estoy diciendo que no la vean!! Has sido tu? .... ...... ..... No , yo no fui , fue ella , Ella vio la pelicula (Ella ha desarrollado la accion)

??????? (Kanojo WO mimashita) La vi a ella

Oye , que pasa? , por que traes esa cara de tonto? ...... ...... Es que La vi a ella (en una pelicula? ..... ) (Sobre ella se desarrolla la accion)

 

Un punto mas : Yo (el sujeto de la oracion) interviene en la accion o no? , si se utiliza ? (wo) el sujeto realiza la accion , si se utiliza ? (ga) , la accion se realiza independientemente , por ejemplo : El resultado final es que la TV. esta apagada , yo la apague o se apago sola?

????????? (terebi WO keshimashita) Apague la TV.

????????? (terebi GA kiemashita) La TV. se apago (sola)

 

?????? (mizu WO nagashimasu) Hago correr el agua

?????? (mizu GA nagaremasu) El agua corre (por ejemplo en un rio)

 

?????? (kuruma WO tomemasu) Detengo el automovil

??????? (kuruma GA tomarimasu) El auto se detiene

 

 

 

? , ?

Otras particulas que nos dan muchas confusiones son ? (NI) y ? (DE) , ambas se refieren a un lugar

? (NI) : Lugar o punto donde termina la accion

? (DE) : Lugar donde se resarrolla la accion

La diferencia esta en eso , una es punto y el otro es lugar , es decir : imaginate dos circulos concentricos uno un poco mas grande que el otro , en el interior va ? (NI) y en el exterior va ? (DE).

* Si yo le pidiera a alguien que baje una carga (bulto) :

??????????? (Koko DE oroshite kudasai) Bajelo en este sitio , use este lugar (espacio) para bajarlo , bajelo y pongalo por aqui (sin especificar concretamente) pongalo donde sea.

??????????? (Koko NI oroshite kudasai) Bajelo en este sitio , pongalo aqui , en este lugar

 

* Traeme mis anteojos ..... ...... si , donde estan?

?? (Tsukue DE) En el escritorio (o por ahi cerca)

?? (Tsukue NI) En el escritorio (en el escritorio)

 

* Donde vives (resides)?

????????? (Nihon de sundeimasu) Vivo en Japon (en alguna parte de Japon)

????????? (Tokyo ni sundeimasu) Vivo en Tokyo (un poco mas especifico)

 

? ??

Aqui tambien se pueden encontrar dificultades , aunque son solo de interpretacion

??????? (Gakkou HE ikimasu) Voy a la escuela .... y despues no se , posiblemente luego vaya a otro lugar , solamente me dirijo a ese sitio y no vaya a estudiar (Lugar de destino)

??????? (Gakkou NI ikimasu) Voy a la escuela ..... ese es mi destino final , mi objetivo y no solo voy , voy a estudiar (Objetivo)

 

 

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